| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| География и история Камчатки | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | |
| Иностранный язык | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | 4 | | | | |
| История Древнего мира | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | |
| История России (XVIII- начало XX вв.) | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Источниковедение | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | |
| Логика и теория аргументации | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | |
| Особенности античной культуры | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | |
| Педагогика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | 5 | | | | | |
| Профессионально-педагогическая практика | 5 | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | 5 | | 5 | 5 | 5 | 5 | | 5 | | |
| Психология | | | 3 | | | 3 | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | | | | 3 | | | 3 | | |
| Экономика и финансовая грамотность | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | 5 |
| Итого | 5 | 5 | 4,5 | 5 | 5 | 4,6 | 4,6 | 4,1 | 4,6 | 5 | 5 | 5 | 5 | Освоено | Освоено | 5 | 3,5 | 5 | 5 | 4,6 | 4,5 | Освоено | 4 | Освоено | 5 |