|
| Направления/специальности | |
| | |
| | | | |
| |
| АГб-26 | Архитектура и градостроительство | ФЕиТН | 1 |  |
| АКб-22 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили "Английский язык" и "Китайский язык" | ППФ | 5 | |
| АНб-24 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили "Английский язык" и "Немецкий язык" | ППФ | 3 | |
| АНб-26 | Педагогическое образование по гуманитарным дисциплинам | ППФ | 1 | |
| АПСОм-26 | Педагогическое образование, профиль "Актуальные проблемы современного образования" | ППФ | 1 | |
| АФб-23 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль "Английский язык" и "Французский язык" | ППФ | 4 | |
| АФб-24 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль "Английский язык" и "Французский язык" | ППФ | 3 | |
| АФб-25 | Педагогическое образование по гуманитарным дисциплинам | ППФ | 2 | |
| БАм-26 | Биология, профиль "Биоразнообразие и биологические ресурсы" | ФЕиТН | 1 | |
| Бб-23 | Биология, профиль "Биоэкология" | ФЕиТН | 4 | |
| Бб-24 | Биология, профиль "Биоэкология" | ФЕиТН | 3 | |
| Бб-25 | Природные процессы: биологические и геологические процессы | ФЕиТН | 2 | |
| Бб-26 | Природные процессы: биологические и геологические процессы | ФЕиТН | 1 | |
| Бм-25 | Биология, профиль "Биоразнообразие и биологические ресурсы" | ФЕиТН | 2 | |
| Бм-26 | Биология, профиль "Биоразнообразие и биологические ресурсы" | ФЕиТН | 1 | |
| БХб-25 | Педагогическое образование по естественно-научным и точным дисциплинам | ППФ | 2 | |
| БХб-26 | Педагогическое образование по естественно-научным и точным дисциплинам | ППФ | 1 | |
| ГАм-25 | Геология, профиль "Вулканология и сейсмология" | ФЕиТН | 2 | |
| ГАм-26 | Геология, профиль "Вулканология и сейсмология" | ФЕиТН | 1 | |
| Гб-25 | Природные процессы: биологические и геологические процессы | ФЕиТН | 2 | |
| Гб-26 | Природные процессы: биологические и геологические процессы | ФЕиТН | 1 | |
| Гм-25 | Геология, профиль "Вулканология и сейсмология" | ФЕиТН | 2 | |
| Гм-26 | Геология, профиль "Вулканология и сейсмология" | ФЕиТН | 1 | |
| ГУМб2-25 | Педагогическое образование по гуманитарным дисциплинам | ППФ | 2 | |
| ГФ(а)-26 | Геофизика | ОНИМДиА | 1 | |
| ГЭб-26 | Электроэнергетика и электротехника | ФЕиТН | 1 | |
| ГЭм-26 | Электроэнергетика и электротехника | ФЕиТН | 1 | |
| ЖМб-26 | Журналистика и медиакоммуникации | ФОиГН | 1 | |
| Иб-22 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили "История" и "Обществознание" | ППФ | 5 | |
| Иб-23 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили "История" и "Обществознание" | ППФ | 4 | |
| Иб-24 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили "История" и "Обществознание" | ППФ | 3 | |
| Иб-25 | Педагогическое образование по гуманитарным дисциплинам | ППФ | 2 | |
| Иб-26 | Педагогическое образование по гуманитарным дисциплинам | ППФ | 1 | |
| ИКТб-23 | Педагогическое образование, профиль Информатика и ИКТ | ППФ | 4 | |
| ИМб-25 | Педагогическое образование по естественно-научным и точным дисциплинам | ППФ | 2 | |
| ИМб-26 | Педагогическое образование по естественно-научным и точным дисциплинам | ППФ | 1 | |
| ИХ(а)-26 | Ихтиология | ОНИМДиА | 1 | |
| ИХб(а)-24 | Ихтиология | ОНИМДиА | 3 | |
| ЛАЯб-25 | Межкультурная коммуникация и иностранные языки | ФОиГН | 2 | |
| ЛАЯб-26 | Межкультурная коммуникация и иностранные языки | ФОиГН | 1 | |
| Лб-23 | «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия» | ППФ | 4 | |
| Лб-24 | «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия» | ППФ | 3 | |
| Лб-26 | «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия» | ППФ | 1 | |
| ЛКАб-25 | Межкультурная коммуникация и иностранные языки | ФОиГН | 2 | |
| ЛКАб-26 | Межкультурная коммуникация и иностранные языки | ФОиГН | 1 | |
| ЛКб-23 | Лингвистика, профиль "Перевод и переводоведение" (английский и
французский языки, английский и японский языки) | ФОиГН | 4 | |
| ЛКб-24 | Лингвистика, профиль "Перевод и переводоведение" (английский и
французский языки, английский и японский языки) | ФОиГН | 3 | |
| ЛЯб-23 | Лингвистика, профиль "Перевод и переводоведение" (английский и
французский языки, английский и японский языки) | ФОиГН | 4 | |
| ЛЯб-24 | Лингвистика, профиль "Перевод и переводоведение" (английский и
французский языки, английский и японский языки) | ФОиГН | 3 | |
| ММ(а)-26 | Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ | ОНИМДиА | 1 | |