| | |
 | 01.04.2025 |
| | 16:40
18:00 | лек Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-306 |
| | 18:30
19:50 | лек Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-306 |
| 03.04.2025 |
| | 16:40
18:00 | лек Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями | Панина А.А.
ауд. 3-306 |
| | 18:30
19:50 | лек Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями | Панина А.А.
ауд. 3-306 |
| 04.04.2025 |
| | 15:10
16:30 | лек Педагогика и психология девиантного поведения | Башун О.В.
ауд. 3-406 |
| | 16:40
18:00 | пр. Педагогика и психология девиантного поведения | Башун О.В.
ауд. 3-406 |
| 07.04.2025 |
| | 15:10
16:30 | лек Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-406 |
| | 16:40
18:00 | пр. Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-406 |
| 08.04.2025 |
| | 16:40
18:00 | лек Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-306 |
| | 18:30
19:50 | лек Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-306 |
| 10.04.2025 |
| | 16:40
18:00 | лек Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями | Панина А.А.
ауд. 3-306 |
| | 18:30
19:50 | лек Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями | Панина А.А.
ауд. 3-306 |
| 11.04.2025 |
| | 15:10
16:30 | лек Педагогика и психология девиантного поведения | Башун О.В.
ауд. 3-306 |
| | 16:40
18:00 | пр. Педагогика и психология девиантного поведения | Башун О.В.
ауд. 3-306 |
| 14.04.2025 |
| | 15:10
16:30 | лек Педагогика и психология девиантного поведения | Башун О.В.
ауд. 3-406 |
| | 16:40
18:00 | пр. Педагогика и психология девиантного поведения | Башун О.В.
ауд. 3-406 |
| 15.04.2025 |
| | 16:40
18:00 | лек Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-306 |
| | 18:30
19:50 | лек Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-306 |
| 17.04.2025 |
| | 16:40
18:00 | лек Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями | Панина А.А.
ауд. 3-405 |
| 18.04.2025 |
| | 15:10
16:30 | лек Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-406 |
| | 16:40
18:00 | пр. Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-406 |
| 19.04.2025 |
| | 10:00
11:20 | пр. Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-405 |
| | 11:50
13:10 | пр. Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-405 |
| | 13:20
14:40 | пр. Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-405 |
| 21.04.2025 |
| | 15:10
16:30 | лек Педагогика и психология девиантного поведения | Башун О.В.
ауд. 3-314 |
| | 16:40
18:00 | пр. Педагогика и психология девиантного поведения | Башун О.В.
ауд. 3-314 |
| | 18:30
19:50 | лек Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-314 |
| 22.04.2025 |
| | 15:10
16:30 | лек Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-410 |
| | 16:40
18:00 | пр. Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-410 |
| 23.04.2025 |
| | 15:10
16:30 | пр. Педагогика и психология девиантного поведения | Башун О.В.
ауд. 3-314 |
| | 16:40
18:00 | пр. Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-314 |
| | 18:30
19:50 | пр. Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-314 |
| 25.04.2025 |
| | 15:10
16:30 | пр. Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-314 |
| | 16:40
18:00 | пр. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями | Панина А.А.
ауд. 3-314 |
| 26.04.2025 |
| | 10:00
11:20 | пр. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями | Панина А.А.
ауд. 3-115 |
| | 11:50
13:10 | пр. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями | Панина А.А.
ауд. 3-115 |
| | 13:20
14:40 | пр. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями | Панина А.А.
ауд. 3-115 |
| 03.05.2025 |
| | 13:20
14:40 | пр. Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-405 |
| | 15:10
16:30 | пр. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями | Панина А.А.
ауд. 3-405 |
| 16.05.2025 |
| | 15:10
16:30 | пр. Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-314 |
| | 16:40
18:00 | пр. Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-314 |
| 17.05.2025 |
| | 15:10
16:30 | пр. Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-405 |
| 19.05.2025 |
| | 15:10
16:30 | пр. Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-405 |
| | 16:40
18:00 | пр. Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-405 |
| | 18:30
19:50 | пр. Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-405 |
| 20.05.2025 |
| | 15:10
16:30 | пр. Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-405 |
| | 16:40
18:00 | пр. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями | Панина А.А.
ауд. 3-405 |
| | 18:30
19:50 | пр. Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-405 |
| 21.05.2025 |
| | 15:10
16:30 | лек Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-405 |
| | 16:40
18:00 | лек Педагогика общения | Башун О.В.
ауд. 3-405 |
| | 18:30
19:50 | пр. Педагогика и психология девиантного поведения | Башун О.В.
ауд. 3-405 |
| 24.05.2025 |
| | 13:20
14:40 | экз Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями | Панина А.А.
ауд. 3-314 |
| 29.05.2025 |
| | 16:40
18:00 | экз Проектирование адаптированных образовательных программ в образовательном учреждении | Панина А.А.
ауд. 3-314 |